Fargo
Администратор
- Регистрация
- 2 Дек 2015
- Сообщения
- 233.600
- Реакции
- 755.725
Искусство аргументировать. Занятие 4 из 5
На модуле вы научитесь определять наилучшую аргументацию в зависимости от особенностей вашего собеседника, четко и ясно излагать свою позицию в любой дискуссии.
Аргументация — часть общего искусства (и нашего курса) мыслить и говорить. Чтобы аргументировать, необходимо уметь составлять умозаключения и выводить одни из них из других.
Мы будем изучать с вами:
Будем учиться убеждать — логикой, связностью и последовательностью своей мысли и речи.
13 декабря
apeiron.school/art-of-argumentic - ПРОДАЖНИК
СКАЧАТЬ
На модуле вы научитесь определять наилучшую аргументацию в зависимости от особенностей вашего собеседника, четко и ясно излагать свою позицию в любой дискуссии.
- Аргументация имеет своей целью три вещи — оппонент/слушатель должен:
- что-то понять,
- изменить к чему-то отношение;
- что-то сделать.
Аргументация — часть общего искусства (и нашего курса) мыслить и говорить. Чтобы аргументировать, необходимо уметь составлять умозаключения и выводить одни из них из других.
Мы будем изучать с вами:
- принципы аргументации (базовые законы жанра),- предмет дискуссии (как найти то, о чем, собственно, говорить?);
- технику аргументации (что конкретно делать, чтобы убедить?);
- виды споров и дискуссий, их цели, техники и особенности (с кем и по каким правилам приходится иметь дело?);
- мою авторскую систему аргументации (шесть ступеней);
Будем учиться убеждать — логикой, связностью и последовательностью своей мысли и речи.
13 декабря
apeiron.school/art-of-argumentic - ПРОДАЖНИК
СКАЧАТЬ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Полное руководство по цифровой стоматологии [Тариф урок 6] [Якобо Сомоса Роман]
- Влияние окклюзии на функцию и движение нижней челюсти [Грегор Славичек]
- Интерпретация хруста [Грегор Славичек]
- Систематическое описание кондилографической интерпретации [Грегор Славичек]
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [урок 5] [Педро Собрейра]
- Интерпретация кондилографии во время разговора, жевания и бруксизма [Грегор Славичек]