Fargo
Администратор
- Регистрация
- 2 Дек 2015
- Сообщения
- 233.592
- Реакции
- 755.725
Складчина: Курс по математике. Продвинутый уровень 5 класс [Андрей Шелудько]
Для тех, у кого оценки в школе «4» и «5». Занятия направлены на то, чтобы ребенок понял и полюбил математику, научился самостоятельности, вышел на стабильный высокий уровень и справлялся с трудными заданиями.
Уделим максимальное внимание самым важным и базовым темам. Разберемся с натуральными числами, фигурами, их свойствами, площадями, объемами.
Узнаем, что такое обыкновенные и десятичные дроби, степени.
Объясним сложное просто
Добьёмся понимания без зубрёжки
Вернём интерес к учёбе
Поможем исправить ошибки
Ответим на все вопросы до последнего
Подружимся с математикой
Занятия в записи
Все занятия в записи
Бесплатные занятия летом 2026
Старт обучения ー1 сентября
Цена 53910 руб
СКАЧАТЬ
Для тех, у кого оценки в школе «4» и «5». Занятия направлены на то, чтобы ребенок понял и полюбил математику, научился самостоятельности, вышел на стабильный высокий уровень и справлялся с трудными заданиями.
Уделим максимальное внимание самым важным и базовым темам. Разберемся с натуральными числами, фигурами, их свойствами, площадями, объемами.
Узнаем, что такое обыкновенные и десятичные дроби, степени.
Объясним сложное просто
Добьёмся понимания без зубрёжки
Вернём интерес к учёбе
Поможем исправить ошибки
Ответим на все вопросы до последнего
Подружимся с математикой
Занятия в записи
Все занятия в записи
Бесплатные занятия летом 2026
Старт обучения ー1 сентября
Цена 53910 руб
СКАЧАТЬ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Здоровье в тарелке (октябрь 2026) [Анастасия Волкова]
- Анализ мышечной дисфункции при орофациальной боли [Грегор Славичек]
- Оценка изменений костной структуры ВНЧС на кондилографии [Грегор Славичек]
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [урок 4] [Андреа Родригес]
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [Тариф Урок 3] [Пауло Мало]
- Интерпретация мышечной дисфункции и дискоординации [Грегор Славичек]